Извините, что анкета заполнена в мужском роде. Я, вообще, девушка и пола своего не отрицаю, но по привычке стала заполнять анкету от мужского лица. Когда поняла – было уже поздно((

БЛ

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему?

Практически все вопросы в этой части вызывали жуткое желание залезть в Википедию))

Пока у меня была философия, я мог привести пример, но сейчас уже не смогу)

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным(ой)?

Быть логичным, на мой взгляд, значит быть последовательным. Если ты говоришь, что человек тебе не нравится, то логично предположить, что тыне будешь с ним общаться. Или, например, мне однажды сказала девушка, что ей не нравятся сарафаны в пол, а у меня как раз такой сарафан был и я сделал вывод, что в этом сарафане я ей не нравлюсь. Она посмеялась надо мной и сказала. Что я не прав(( Делаю вывод – мне сложно быть логичным))

3. Как на циферблате можно объяснить дроби?

Все, что я могу придумать – полчаса – 30/60 часа, сокращаем и получаем ½ часа)) Вообще, дроби мне всегда было понимать легче на отрезках)

4. Что такое правило?

Что-то, чему хорошо бы следовать, но не обязательно к выполнению)

5. Каким правилам нужно подчиняться?

Дресс-коду на работе (в противном случае, могут дать пинка), и улицу надо переходишь по пешеходному переходу (бОльшая вероятность дтп).

6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь? Можете лисами написать инструкцию? Если, да, то какую?

Инструкции к простой технике, вроде мобильного телефона, видеокамеры или чайника не читаю – и так понятно, как это работает. Но, например, инструкцию к пароварке или стиральной машине читать приходилось. Могу и написать – подойди к машинке, включи шнур в розетку, нажми на кнопку (нарисую, как она выглядит) и так далее)

7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»? Согласны ли с этим? Почему?

Не могу больше об этом думать – я не могу этого понять! Для меня свобода – это когда тебя ничего, совершенно ничего не ограничивает. Я, конечно, не могу избавиться от земного притяжения или запретить себе испытывать голод, но поступить я могу как угодно, другое дело, что законы и моральные принципы сдерживают меня.

8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:

а) Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.

Быть последовательным – как ты говоришь, так ты и делаешь. Если ты говоришь, что идешь выносить мусор, значит, ты идешь и выносишь мусор.

б) Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?

Я не могу отследить свою степень последовательности, но я считаю себя менее последовательным, чем мое окружение. Я могу сказать, что сделаю, но забыть и не сделать, например.

в) Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).

если можно, не буду)

г) В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?

Не могу привести пример(

9. Зачем нужен стандарт?

Кроме стандартных установок мелкой электроники на ум ничего не приходит(( К ним можно вернуться, если тебя не устраивает то, что ты понаделал) Нет, еще стандартные бланки оформления документов. Наверное, чтобы было на что опираться, куда посмотреть, с чем сравнить.

10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?

Думаю, что обрадуюсь – я люблю перебирать вещи. Точнее, я люблю выбрасывать все из шкафа, выкидывать ненужное. Почувствую радость от вида пустых полок и классифицирую по автору. Причем, детские книги (которых у меня немерено), скорее всего, отложу на другую – отдельную – полку.

ЧЛ

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?

Свою будущую работу я представляю следующим образом –прихожу, провожу там большую часть дня, в перерыве обедаю, часов в шесть иду домой. Работа нужна мне, чтобы зарабатывать деньги и иметь возможность приобретать материальные блага себе и близким (билетик на море тоже включаю)).Кому-то она нужна для самореализации – я поднялся до вершины карьерной лестницы! Любите меня!

2. Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Наверное, насколько я буду компетентен. Так же зависит от объема работы и времени на ее выполнение. Если я уверен, что не смогу эту работу сделать, то, скорее всего, я откажусь.

3. Какая взаимосвязь качества и количества?

Зависит от того, на какой стороне сыроежки ты сидишь))Честно говоря, не могу привести пример.

4. Расскажите, как зависит цена от качества?

Идейно, чем выше качество, тем выше цена) я еще не сталкивался с ситуацией, чтобы дорогая вещь оказалась некачественной.

5. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? Бывает ли такое? По каким причинам?

Это гнетет меня. Не знаю, можно ли считать хвосты в институте? Однако я все равно сдаю их. Такое бывает, но, все же, я стараюсь доделывать начатое. Обычно из-за того, что мне неинтересно или лень. В институте ситуация такая – если я понимаю, что не успею сделать в срок все, то я делаю что-то одно, а что-то оставляю на следующий семестр или на осень.

6. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.

Я слабо представляю ее. Понятное дело, что это та работа, которая будет приносить мне удовольствие – бета-тестер компьютерных игр?)

7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, неправильно. Ваша реакция?

Пусть скажут лучше сразу, чем когда работа будет уже сделана неправильно. Молча буду исправлять или уточню, как же сделать правильно. Но все это при условии, что я сам не уверен в качестве исполняемой работы и уверен в компетенции советчика.

8. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?

Смотря какого рода помощь. Вряд ли я попрошу сделать всю работу за меня) так как моя «работа» заключается в рисовании, то обычно я без каких-либо терзаний показываю предварительную версию рисунка (на нескольких этапах) человеку, чьему вкусу я доверяю. Это я расцениваю как помощь. Возможно, речь идет о другом?

9. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Слабо представляю себе такую ситуацию. Пожалуй, посоветую заказчику найти профессионала))

БС

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?

Красиво – то, что мне нравится, то, что вызывает сильные положительные эмоции.

Не замечал за собой такого. Как раз недавно нашел в сети фото двуглавой змеи – вроде противно и нравиться не должно, но сфотографировано так, что мимими)

2. Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

На мой взгляд, мне нравится то, что нравится другим. Ничего необычного. Различия я замечаю только в оценке женской красоты.

3. Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Опять же на примере женской красоты – мне безумно нравится Шарлотта Гинсбур, я считаю ее безумно красивой, однако, многие скажут, что ничего особенного в ней нет, а вот внешность Анжелины Джоли меня наоборот, отталкивает.

4. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.

Очень сложно)) скажу так, стиль не важен, но они должны быть одеты опрятно, материалы должны быть натуральными.

5. В чем суть красоты? Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.

В том, чтобы это нравилось лично тебе. Неважно, что считают красивым другие, если тебе нравится это, значит это красиво. Это не значит, что нужно навязывать свою точку зрения кому-то другому. Я, скорее всего, покажу на объект (например, женщину с необычной формой носа) и скажу, что считаю ее красивой, а кто-то скажет, что она уродина. Скажу, если она тебе визуально нравится, значит, она красивая. Он пускай решает сам)

6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?

Я очень люблю готовить в паре или чтобы кто-то присутствовал рядом. Первое время, по неопытности, полностью придерживались рецептов, но после того как однажды наготовили на целый полк, перестали это делать. Сейчас засекаем время по рецепту, но всегда проверяем и, если необходимо, варимжаримпарим еще. Друзья хвалят, вроде)) Я отношусь скептически к похвалам, но мне результат нравится в большинстве случаев)

7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.

В силу специальности тренируюсь) На мой взгляд, я неплохо умею сочетать цвета) В одежде стараюсь не экспериментировать – зимняя одежда черная и серая, летняя – пастельных тонов. Аксессуаров не ношу – забываю о них(

8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?

Выслушиваю его мнение, затем говорю свое. Если мне не нравится сочетание цветов – так и говорю, но стараюсь выражаться мягче.

9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение(комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому?

Нет, опыта в оформлении не было) Когда до этого дойдет дело, то сначала я выскажу свои пожелания, потом выслушаю пожелания моей пары.

Скорее всего, наша квартира будет оформлена в теплых, неярких тонах. В целом, квартира должна быть не очень большая, уютная и больше похожа на гнездо. Обязательно много систем хранения (шкафчиков, шкафов, полок, ящиков)

ЧС

1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами? Надавить умеете? Если да, то как это происходит?

Построить? Мне объяснили, что это, вроде, дисциплина. Я не знаю, честно. Предположим,

я простудился и мне, чтобы выздороветь быстрее, нужно пить таблетку два раза в день, я, скорее всего, пить ее не буду. А вот если я сильно порезал палец, то тогда я буду мазать его всеми средствами – очень боюсь заражения. Была ситуация, что я сам решил пить (или есть?) толченое что-то там два раза в день, и я ответственно ел (пил?) это два раза в день. В самодисциплине большую роль играет моя заинтересованность.

Других людей я буду «строить» так – человеку нужно пить таблетку в два часа дня. Если в два часа дня он этого не делает, то я ему об этом напомню, если, конечно, сам не забуду.

2. Что такое наезд? Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?

Я не знаю, как справляться с ситуацией наезда – на меня не наезжали так чтобы прямо серьезно. В ситуациях похожих на наезд я, обычно, игнорировал «наездчика» и делал то, что считал нужным.

3. Что такое «свои» и «чужие»? Когда «свои» могут перестать быть таковыми и почему?

Свои – мои друзья, мои близкие – люди, которым я могу все рассказать. Даже если я не могу им все рассказать, я могу быть собой, естественно себя вести. Чужие – все остальные, они меня мало интересуют – только в качестве объекта сплетен (но в этом качестве меня интересуют все люди)). Свои могут перестать быть своими… такое было, но в таких ситуациях они обычно меняли меня на кого-то другого и предпочитали общение с кем-то другим, общению со мной. Злые(( В таких ситуациях я обычно махал ручкой и злобно удалялся. Вообще, по-настоящему «своим» тяжело перестать быть, потому что свои проходят через годы проверок на вшивость. Как-то так(

4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?

«Свиньей» - это стратегия нападения? Не помню, чтобы я нападал на кого-то по-серьезному. Лучшая стратегия нападения – это троллинг. Прекрасный тонкий троллинг. Обожаю наблюдать за настоящими спокойными троллями, которые выводят товарищей с чсв до небес на истерики и психозы) Самому мне не разрешают троллить((

5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Чувствую себя участником военных действий) Если речь о чьей-то личной территории, то мне все всегда говорили, что я не просто врываюсь, я открываю туда дверь с ноги, захожу, ноги кладу на стол и вообще чувствую себя там как дома) Сам я могу сказать, что если человек мне нравится, пусть мы почти незнакомы, то я могу его потыкать, потрогать. При встрече с незнакомыми людьми я, обычно, подхожу к ним и уже почти обнимая, спрашиваю разрешения))

6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?

В ситуации, если на тебя самого нападают) или на ринге. Я не люблю драться, но я люблю дубасить других людей (подушкой) – от этого становится легче)) когда был поменьше – царапался и кусался и вообще неадекват))

7. Как принято защищать себя и свои интересы?

Громко и серьезно говорить об этом, пока другой человек не осознает свою ущербность)) Когда человек начинает со мной спорить, да еще и приводя факты (неважно какие), я впадаю в бешенство). Я не люблю спорить –обычно, если мнения не сходятся, то я предпочитаю разговор не продолжать. Ненавижу, когда меня переубеждают или я чувствую, что меня хотят переубедить. Сам стараюсь никому не навязывать свое мнение.

8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Я не могу представить себе такую ситуацию. Думаю, что просто не буду вестись на провокации. Затрудняюсь ответить.

9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Физически – нет) Мне очень тяжело дать формулировку силы – с одной стороны это способность противостоять внешним раздражителям (стойкость),с другой – способность с минимальным участием мозгов взять желаемое(настойчивость). Я могу успешно противостоять, если ситуация не экстремальна, могу и добиваться желаемого. Способен принимать решения, но не всегда обладаю достаточной силой, чтобы брать на себя ответственность. Себе я оценку дать не могу.

10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный?

По его поступкам, по его реакции и поведению в сложной ситуации.

11. Есть ли признаки сильного человека?

Опять же, он может принимать ответственные решения, он не унывает, не вешает нос. Он не прогибается под давлением. Как-то так. Так же, он может защитить того, кто нуждается в защите.

12. В чем суть силы?

Пожалуйста, нет. Я устал((

13. Почему одного люди слушаются, а другого – нет?

Не знаю наверняка)) Это как в школе – чувствуешь, что этот учитель, хоть он улыбается, шутит, но может всыпать и ему перечить не стоит. А есть учителя, пусть добрые и милые, но их в итоге, ни во что не ставят – они не могут показать, кто здесь главный.

Но это я не к тому, что слушаются только главных. Думаю, что слушают тех, кто способен расположить к себе, кто доказал, что его мнению можно доверять. Я, например, прислушиваюсь к мнению своих друзей или к мнению моей мамы. В институте слушаю преподавателей, которые, на мой взгляд, знают, о чем говорят, свободно отвечают на различные вопросы, не теряются.

БЭ

1. Что можно считать хамством? Как Ваше понимание хамства согласуется/отличается с общепринятым?

Хамство для меня – любой грубый ответ или действие незнакомого человека. Если меня пихнули в транспорте или наступили на ногу и не извинились – это хамство. Если друг в автобусе меня толкнул и не извинился, я не обращу на это внимания.

2. Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?

Я бы сказал, что со всеми людьми нужно разговаривать уважительно, не грубить им, не забывать про слова «пожалуйста» и «извините»)) Возможно, привел бы примеры тех же людей в транспорте или очереди.

- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?

Наверное, приблизительно так же))

3. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль? Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?

Я бы хотел, чтобы общество, для начала, перестало быть лицемерным и притворно религиозным. Например, в стране не легализуют проституцию и все кричат (в том числе мужчины), что плохо быть проституткой, а к проституткам ходят все равно. Как-то это странно.

Думаю, что может – если его не научили себя вести – откуда же ему знать как правильно?

4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви. Можно ли любить и наказывать одновременно?

Не люблю такие вопросы)) Я боюсь недостаточно точно сформулировать– забыть об оговорках. Я люблю, значит, что я не хочу расставаться с человеком– будь то родственники, друзья или возлюбленная. Я хочу, чтобы они были рядом со мной, иметь возможность смотреть на них или разговаривать с ними. Помочь, быть рядом, если понадоблюсь.

Возлюбленных можно и наказывать) плеточкой) Детей можно наказывать в целях воспитания)

5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство –хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?

Я считаю, что хозяин прав в своем доме, но гостю не откажу в чае или угощении))

6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?

Мне тяжело проявлять сочувствие. Например, если у кого-нибудь погибнет домашний любимец, я не знаю, что бы я ему сказал, но основываясь на своих ощущениях, представляя себя в подобной ситуации, я бы предпочел, чтобы меня обняли или взяли за руку. Поэтому очень тяжело реагировать на такие случаи в интернете, потому что слова я не могу подобрать, только действия. Я искренне соболезную, у меня сразу же меняется настроение, но сказать ничего не могу – слова в таких случаях кажутся мне лишними.

7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Мне кажется, или этот и девятый вопросы одинаковы?) В любом случае, плохо представляю, что такое норма отношений( Ко всем знакомым людям я по-разному отношусь.

8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?

Нужно еще много-много-много с людьми общаться) С каждым конкретным человеком надо много-много общаться, чтобы научиться. Знаний из книжек и от родителей может хватить, чтобы не обидеть человека при первом знакомстве, но их может не хватить при дальнейшем общении.

9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?

Думаю, что правильное отношение к незнакомым людям –нейтрально-уважительное. К остальным, в зависимости от отношения к ним. Мне не нравится вон тот человек, потому что я знаю, что он бьет котят – я уверен в своей правильности отношения к нему)

10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие(большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Морально – хорошо, правильно, аморально – плохо, фу таким быть. Я думаю, что большинство так и понимают. Я не буду оценивать правильность или неправильность, потому что мое понимание морали – это мое понимание морали, оно, как и понимание любого другого человека не может быть правильным или неправильным.

11. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить(показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относиться к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Ну, это не в первой) Пока он в драку не лезет, он меня несильно волнует. В таких ситуациях я, сколько себя помню, молчал и злобно смотрел) Я не буду его оскорблять и вообще с ним не общаться не буду. Я могу плохо к человеку относиться. Обычное мое отношение к людям, которые думают, что они звезды)

С обидами по-всякому бывает. Могу обидеться на что-то сегодня и продемонстрировать это собеседнику, а завтра позвонить ему как ни в чем не бывало и рассказать последние сплетни или просто спросить как дела) Могу обижаться серьезно, в течение нескольких месяцев и на контакт не идти.

ЧЭ

1. «Весь мир не стоит слезы ребенка» Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?

Детей нельзя обижать :p Да, я тоже думаю, что детей нельзя обижать

2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Я против проявления в обществе негативных эмоций, если они могут привлечь постороннее внимание. В остальном, не вижу препятствий)

3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?

Я могу демонстративно расстроиться, если что-то не по-моему, но это касается только тех людей, с которыми я уверен, что манипуляция сработает. Допустим, если мне, грубо говоря, поставят заслуженный неуд, то я не покажу вида, и не буду манипулировать слезами и злобными взглядами.

4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит? Что об этом говорят другие?

Обычно я молчу. Молча и злобно смотрю. Другие говорят, что у меня в такой момент злобный взгляд и аура ненависти)) Никогда не кричу, могу повысить голос, если приходиться повторять что-то по нескольку раз, но на крик не срываюсь

5. Что такое поверхностные эмоции? Какие еще могут быть эмоции?

Не знаю. Затрудняюсь ответить. Возможно, речь идет о«внешних» эмоциях, то, что человек изображает, пытаясь скрыть эмоции «внутренние».

6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?

Дурацкий вопрос)) Все эмоции правильные)

7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Не знаю. Может повлиять новость хорошая или плохая, могу прочитать грустный рассказ и минут десять погрустить, а могу послушать веселую песню, и настроение будет отличным весь день)

8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?

Положительные – взахлеб и в подробностях рассказываю о каком-то классном событии, негативные – плачу, но это если сильно обидеть или если я не способен противостоять обидчику (с мамой так было, но более не припомню). Ненавижу, когда «выплескивают эмоции», крича.

9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселый, плачете, кричите, злитесь)?

«Своим» показать не боюсь, да они и так замечают, если что-то не так. Положительные эмоции проявлять перед остальными не стесняюсь. Если сержусь, то не кричу, обычно я просто молчу, но говорят, что по взгляду видно, что я зол. Плакать на людях стесняюсь, как и стесняюсь выяснять отношения в людных местах.

10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?

Нет, не отмечаю. В данный момент я немного хочу спать, и мысли закипают, но мое настроение нормальное)) У других я просто вижу, какое настроение, я не ставлю галочку у себя – «таак, вот у него хорошее настроение, а этот какой-то грустный», обычно по людям сразу видно, беспокоит их что-то или они рады и им пофиг))

БИ

1. Как относитесь к неожиданностям?

Волнительно) Неожиданные появления сообщений от бывших дам моей пассии в ее телефоне, например, раздражают, неожиданное появление друзей на пороге квартиры – радует)

2. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Думаю, что взрослые люди уже не меняются. Если говорят, что меняются, скорее всего, это просто слова.

3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?

Нет, я думаю, что нет, не все.

4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.? Верите ли в удачу, счастливую случайность?

В гороскопы не верю, в гадания верю как в психологическую установку. В силу своего суеверия, не хочу говорить об удачах и случайностях.

5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?

Могу предсказать наиболее вероятные варианты. Например, если человек не ходит в институт, я могу прогнозировать то, что он либо возьмется за голову и начнет ходить (как вариант, купит сессию), либо, что его исключат.

6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Что такое время, говорить не берусь, но чувствую его неплохо. Убиваю профессиональным плеванием в потолок. Интернетик убивает мое время(

7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?

Очень тяжело. Ненавижу ждать – мне нужно, чтобы было здесь, сейчас и немедленно. Когда неизвестно время наступления – вообще пытка.

8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Нет, обычно я сам всегда рад прогнозировать, особенно если ситуация не касается меня. Совета обычно не спрашиваю. В ситуациях, которые связаны со мной, обычно знаю, как будут развиваться события

9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Я стараюсь прийти заранее и сильно раздражаюсь, когда опаздывают другие.

10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия, если:

a) осталось 20 минут до прихода,

обычно в это время (если я, например, в Москве, в которой мне тяжело рассчитать время) я уже прихожу на место встречи, так что жду. Пишу сообщение, что я на месте.

b) осталось 5 минут до прихода,

спокойно жду.

c) время пришло, а его (ее) нет,

жду без раздражения.

d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

Ужасно злой, названиваю.

e) и дальше все нет…

названиваю в панике.

ЧИ

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Я скажу что думаю не про «смысл жизни», а про стремления и ценности, если можно. Все хотят разного, и у всех разные цели, но об этом известно и без меня))

2. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?

Не думаю, что я буду просчитывать логически. Я не буду полностью полагаться на мнение другого человека, но из нашего обсуждения с ним ситуации, сделаю выводы.

3. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

По первому взгляду – по внешнему виду - я могу определить возможность нашего общения))Я послежу, как он общается с другими людьми –первым вряд ли пойду на контакт (только если мы будем наедине или рядом не будет его друзей). Посмотрю на него – как он выглядит, как одет, причесан ли. Если запущен – грязь под ногтями или еще что, то вряд ли буду общаться с ним, но если по мелочи – мятая кофта, например – вещи, которые я допускаю сам, то это не будет проблемой. Так же обращу внимание на мимику и жестикуляцию – это может меня раздражать. Послушаю, о чем он говорит с другими, и насколько совпадают наши интересы.

4. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?

Ок, она, поначалу была молчалива, и это интриговало. Теперь, когда она разговорилась, мне интересно ее мнение по всяческим вопросам или ситуациям. Она очень честная. Она много читает, а я читать не очень люблю, поэтому она пересказывает мне прочитанные книги. Она здорово рисует и отлично сочиняет сказки. У нее офигенное чувство юмора, и оно совпадает с моим.

5. Какие качества сделали бы человека неинтересным?

Упертость, зашоренность, уверенность в том, что только его мнение единственно правильное, нежелание посмотреть на проблему с разных сторон. Ах да, отсутствие общих интересов)

6. Вы сами –интересный человек? Почему?

Наверное, я могу кого-нибудь заинтересовать, но мне тяжело судить)

7. Как Вы реагируете, если кто-то назовет Вас неинтересным?

Удивлюсь и расстроюсь немного, если человек со мной незнаком. Или, даже если мы знакомы, но он ничего для меня не значит, все равно будет обидно. Если это скажет кто-то для меня важный, то расстроюсь сильно(

8. Какая у Вас фантазия?

Мне кажется, что раньше была лучше. Сейчас я с трудом могу представить красную семерку) Сначала я представляю семь, потом красный. Пока я представляю красный – теряю семь) Но раньше с легкостью представлял сказки.

9. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?

Необходимо море обаяния и пробивной характер.

10. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?

Думаю, что страх перед возможными проблемами, скромность.

11. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным? Почему? Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?

Важнее быть хорошим человеком. Жаль, что хорошие люди не всегда успешны, а успешные не всегда хороши)