Прейскурант на детскую любовь в последнюю четверть 19 векаДевочка гарантирована девственница 12 лет, чистая и хорошо сложенная, комната в борделе – 10 гиней

Девочка гарантирована девственница 14 лет, чистая но худая, комната в борделе – 13 фунтов

Девочка со слов девственница 12 лет, чистота не гарантирована, комната в доме – 5 фунтов

Девочка со слов девственница 15 лет, чистота не гарантирована, комната в доме – 2 фунта

Девочка-“гувернантка” в возрасте 16 лет, комната в борделе - 5 гиней (+ 1 гинея за розги или 12 шиллингов за трость), последующий секс за дополнительную плату

Порка девочки в возрасте 12 – 16 лет в присутствии клиента в борделе, - от 2 гиней и выше

Девочка в возрасте от 12 до 16 уже “во грехе”, комната в доме – от 1го шиллинга

Девочка в возрасте от 12 до 16 лет “падшая, но не укоренившееся во грехе”, комната в доме - от 5 шиллингов

“Пластические позы” с девочками в возрасте от 14 до 16 лет, бордель – от 12 шиллингов с человека или 2 гинеи приватно

Уличная девочка в возрасте от 8 до 16 лет, не чистая, в подворотне, от 6ти пенсов

Девочка из бедной семьи 10 лет, разрешала “потрогать” себя под юбкой джентльмену - 2 пенни

“Невинный” 12 летний мальчик из бедной семьи но чистый, в комнате сводника – 5 фунтов

“Невинный” 13 летний уличный мальчик, в комнате сводника – 4 фунта

Красивый 14 летний мальчик имевший “опыт” с мужчинами, в комнате сводника от 20 шиллингов + 3 фунта своднику (одноразово)

14 летний мальчик в борделе на Кливленд стрит - от 14 до 20 шиллингов + 8 -10 гиней в месяц заведению

12 летний мальчик разносчик газет, “снимал штаны и разрешал джентльмену трогать себя там внизу”, в доме джентльмена - 1 шиллинг за раз

9 летний ученик подготовительной школы “занимался с пожилым джентльменов, живущим по соседству со школой неприличными вещями, раздевался перед ним и разрешал трогать себя” – несколько шиллингов а один раз целую гинею.

Мальчики для порки в возрасте от 8 до 16 лет, в борделе - от 20 шиллингов + 12 шиллингов за директора или 10 шиллингов за гувернантку, собственноручно 1 гинея, при использования розги + 1 гинея, + дополнительная плата в случае “перебора”




Источники:
William Thomas Stead, “The maiden tribute of modem Babylon“
Louise Jackson, “Child Sexual Abuse in Victorian England”
Soderlund, Gretchen Sex Trafficking, Scandal, and the Transformation of Journalism, 1885-1917
Cook, Matt. London and the Culture of Homosexuality, 1885-1914
Hyde, Harford Montgomery. The Cleveland street scandal
Seth Koven, Sexual and Social Politics in Victorian London

Русский язык, коммуникативная семантика

Курс "Основы русской коммуникативной семантики". Лекция 1
Анна Коростелёва (доцент МГУ имени М.В. Ломоносова). Цикл лекций по семантическому коммуникативному анализу русского звучащего языка, рассчитанный на не-специалистов.

Краткий конспект страниц на пятьКраткий конспект

Я представитель научной школы семантического коммуникативного анализа. Основные положения этого метода были разработаны Марией Геннадьевной Безяевой, профессором МГУ. Мы обнаружили в языке дотоле незамеченный всеми уровень, особую систему. До этого ее элементы видели, но не знали, к чему их приписать. Это система, отвечающая за смыслы, при помощи которых носители любых языков обрисовывают соотношение позиций говорящего, слушающего и воспринимаемой, оцениваемой, квалифицируемой ими ситуации. Многочисленные, дробные, в случае с русским языком очень тонко детализированные смыслы. Мы их воспринимаем, но не умеем вытащить в поле сознания, сформулировать словами. Это было задачей ученых. И за последние 25 лет мы, русисты с филологического факультета МГУ серьезно продвинулись в деле описания этого коммуникативного уровня русского языка. Это область, в которой мы опережаем науку других стран лет на 50. Ничего подобного в других странах мира нет, это настоящая научная революция, которая пока что произошла только у нас.

Начало анализа коммуникативной речи связано с именем Елены Андреевны Брызгуновой, которая выступила с идеей учета взаимодействия средств разных традиционно понимаемых уровней языка (лексики, синтаксиса, интонации, смысловых связей в предложении) при анализе звучащей речи. Ею был предложен анализ вариативных рядов конструкций, возводимых к определенной целеустановке (цели высказывания).
Ее ученица М.Г. Безяева выявила в языке особую систему - коммуникативную систему языка, и доказала, что она характеризуется своим собственным набором средств и собственной семантикой. Таким образом мы переходим от просто коммуникативного анализа к семантическому (смысловому) коммуникативному анализу и к выделению системы, противопоставленной номинативному уровню языка. Еще важный момент - М.Г. Безяева предложила говорить не о звучащей речи, а о звучащем языке, что это языковые особенности, а не речевые.

Номинативный уровень - преломление действительности в языковом сознании говорящего.
Коммуникативный уровень - передает смыслы, связанные с соотношением позиции говорящего с позицией слушающего и воспринимаемой, оцениваемой и квалифицируемой ими ситуации.

В школе изучают только номинативный уровень языка. С коммуникативным встречались, когда речь заходила о словах-паразитах (что их надо избегать в культурной речи), а еще когда касались законсервированного с 1840-го года положения из грамматики Греча о трех типах предложений (вопросительном, повествовательном, побудительном).
Единицы коммуникативного уровня называли ошметками языка, отклонением от современных синтаксических норм, они не лезли ни в какие правила и потому их считали языковым мусором.

Позиция говорящего и позиция слушающего - это физические, ментальные, коммуникативные действия участников общения как некая обобщенная данность.
Ситуация - некие обстоятельства, которые воспринимаются говорящим, осознаются и квалифицируются им в том или ином аспекте и на которые реагирует язык при формировании значения конструкции.

Говорящий
△
Слушающий . Ситуация

Базовыми понятиями коммуникативного уровня являются понятия целеустановки; соответствующего ей вариативного ряда конструкций, обслуживающих ту или иную целеустановку; конструкции эти сформированы средствами разных традиционно понимаемых уровней языка, средствами, которые способны выйти на коммуникативный уровень, важны также законы реализации их семантики.
Три ступени варьирования:

Целеустановка
\
Конструкция
\
Средство

Целеустановка - языковой тип воздействия говорящего на слушающего, говорящего на говорящего, говорящего на ситуацию, либо является отражением воздействия ситуации, слушающего или самого говорящего на говорящего.

Большие коммуникативные типы целеустановок:
• Знание, мнение, представление (напр., догадка, предположение, переспрос, сомнение, констатация факта, размышление, утверждение, обоснование).
• Волеизъявление, выражение намерения говорящего, выражение желания говорящего (напр., требование, нетерпение, подбадривание, просьба, совет, уговаривание, предупреждение, угроза, утешение, клятва, обещание). В русском языке нет повеления, есть приказ.
• Выражение эмоций (напр., удивление, восхищение, упрек, возмущение).
• Оценка - позитивная, негативная (напр., похвала, осуждение); в чистом виде встречается редко.
• Зависимые реплики-реакции - следуют после действий (напр., ответ, отказ, согласие, возражение, разрешение).
• Выражение этикетных отношений (приветствие, прощание, этикетное возражение, упрек).
• Насмешка, ирония.
• Все вышеназванные целеустановки - информативная речь. Есть еще фатическая речь, т.е. контактоподдерживающая. Три области фатики ("бессмыслица") : а) вступление в контакт; б) поддержание контакта; в) размыкание контакта. Фатика заимствует конструкции из других коммуникативных рядов.

Коммуникативные блоки - связанные целеустановки, типично выступающие вместе (напр., приветствие - ответ на приветствие). Существуют комм. блоки знакомства, извинения, прощания, благодарности, угрозы, упрашивания, полемики, ссоры и т.п. - в них одна целеустановка влечет за собой другую целеустановку.
Типовая речевая ситуация - целеустановки, взятые вместе с их типичным словесным наполнением (напр., поздравление с днем рождения, тосты, соболезнования, угощение, телефонный разговор). Если стоит ограничение на употребление каких-то языковых средств - значит, есть типовая речевая ситуация.
Существуют совмещенные целеустановки (напр., возмущение-упрек, подбадривание-одобрение, приглашение-уговаривание, раздраженное согласие).

Пример определения целеустановки - постановка личного местоимения до или после глагола. Если ЛМ перед глаголом - интерес, выгода от ситуации предполагается в его сторону. Если после глагола - в пользу других лиц или общества, предполагается нарушение интересов лица, которому говорят (напр.: "Ты брось меня, не мучайся, я сам" - "Отдай ты ему этот мячик").

Коммуникативные конструкции в пределах ряда обладают: 1) особенностями значения; 2) различным типом взаимоотношения дифференциальных средств в разных уровнях языка (т.е. в традиционных в русской филологии уровнях - фонетика, лексика, словообразование, морфология, синтаксис); 3) спецификой сфер и регистров общения (напр., официальная и неофициальная сферы, регистр степени знакомства).

Пример: "Что это за [...]?" [человек, место и т.п.] Говорящего интересуют только те качественные характеристики кого-то/чего-то, что имеют отношение к конкретному делу, ситуации.

Пример: Императив в РЯ не имеет значения "ты сделаешь это несмотря на то, что не хочешь, так как я этого хочу" ("Дай ключ!"). Этой способностью обладают в РЯ формы будущего времени ("Ты отдашь ключ!"). Форма прошедшего времени значит, что говорящему принадлежит руководящая и организующая роль в ситуации ("Быстро отдал ключ!").

Пример: "Дай я [сделаю что-то]". Говорящий рассматривает слушающего как препятствие своему действию ("дай я к окну подойду"). Этикетная форма - уничижительная просьба другая ("как бы мне к окну подойти?")

Специфика русской угрозы по сравнению с другими языками: для нее характерно неназывание срока возмездия, действия возмездия, исполнителя возмездия = кто-когда-как (напр., посмотришь ты у меня; ты еще попомнишь; пожалеешь, да поздно будет). Русским страшна неизвестность. Квинтэссенция - "Ужо тебе!" = я не знаю когда, не знаю как, не знаю кто (бог?), но тебе обязательно за нас отомстит! - и это реально действующая угроза. В европейских языках всё лексически раскрыто ("завтра в 6 часов вечера я выпущу тебе кишки"), русским от этого не страшно вообще - а чего бояться, если всё известно (ну, я сам тебе выпущу кишки без пяти шесть). Русским страшна только неизвестность. Иностранцы не воспринимают русскую угрозу как угрозу, они не понимают, что им угрожали (Хорошо же! Ты у меня попляшешь! Доулыбаешься тут! Не пооонял?!) - т.к. интонацию русскую они не слышат, имплицитность не воспринимают, воспринимают только буквально, сказанное номинативно.

Способы формирования в РЯ коммуникативных значений:
1) Эксплицитный способ - конструкции с лексически раскрытой коммуникативной установкой. Его РЯ не любит. Обычно относится к официальной сфере общения, этикету, но даже вроде раскрытое что-то часто означает не то (напр., когда начальник просит - обычно на самом деле он требует: "Прошу переделать отчет").
2) Имплицитный способ - когда отсутствует одно, специально предназначенное для передачи смысла средство, однако осознаваемое нами языковое значение формируется взаимодействием нескольких средств языка (слова+интонация+частицы). Основной в РЯ, ядро вариативного ряда. (напр., "Что это ты?" - вопрос о неожиданном действии. "Ну что ж ты так?" - упрек. "Что так?" - "почему" с оттенком сочувствия. "Так что?" - безразличие).
3) Коммуникативное согласование / коммуникативное дублирование - согласование или дублирование реализации инвариантных параметров разных средств при формировании одного коммуникативного значения; нанизывание или согласование самих конструкций вариативного ряда при выражении коммуникативной целеустановки. (напр., пойдем зайдем купим...; ну что вы, не за что!; ну ладно, я пошел, ну всё, давай, увидимся, до скорого, удачи, пока!)

Третья ступень варьирования - средства, образующие структуры коммуникативного ряда.
Средства, входящие в коммуникативный уровень русского языка, чрезвычайно разнородны, по виду и не скажешь, что это единицы одной системы. Все они могут быть разделены на 2 группы:
1) собственно коммуникативные средства ("урожденные" КС) - они изначально передавали и передают только коммуникативное значение. Это наклонение, частицы, междометия, порядок слов, ряд особых синтаксических приемов, интонация и другие средства звучания, кинемы (жесты, позы, мимика).
2) средства, которые могут передавать номинативное содержание, но способны также участвовать в формировании значений коммуникативного уровня. Это словоформы полнозначных лексических единиц, части речи и все грамматические категории - их выбор значим для конкретной ситуации; особо часто употребляются местоимения и наречные образования.
Пример: коммуникативное множественное число значит "не моя норма". "Ездят тут с собаками!" (хотя собака одна), "Сидят в своих интернетах!", "У них тут только шоколады или нормально поесть тоже можно?" (когда официально нет множественного числа для слов, коммуникативно оно по необходимости создается).

какой феерический долбоеб Оо


То есть по мысли этого недоюмориста, если вы не «нейрохирург, сидящий в фойе отеля в Беверли-Хиллз», а обладатель «простой и непрестижной» профессии, а-ля строитель, автомеханик, сантехник и т.д., то вы — «ебанный неудачник в миллионной степени» и вашим мнением относительно проблемы наплыва в страну миллионов мигрантов можно и даже нужно пренебречь? Надо вас высмеять. Оттоптаться по вам ногами. Вылить на вас ведро помоев... Обратите внимание на дату публикации ролика — апрель 2014-го. То есть сама передача явно вышла еще раньше. И эти люди, Киса, теперь заламывают руки, пытаясь понять, как Трамп одержал победу на президентских выборах 2016 года? Дебилоиды, в зеркало посмотрите. Ирония ситуации заключается в том, что по сути-то Трампа президентом сделали вовсе даже не те, кто пришел на избирательные участки и проголосовал за него. Президентом его сделали такие вот мрази, как этот типа комик. Своим высокомерием, своим чванством, своими тупостью и нежеланием замечать и учитывать интересы огромной массы простых американцев, которые, внезапно, далеко не все нейрохирурги.

А еще смешнее то, что самый низкий в США процент нейрохирургов, да и вообще дипломированных специалистов, и в то же время самый высокий процент обладателей «простых и непрестижных» профессий, т.е. тех самых «ебанных неудачников в миллионной степени», по статистике приходится на афроамериканцев, латиноамериканцев и прочих представителей меньшинств, которые в массе своей голосуют за демократов, которые... хотят еще шире распахнуть границы страны перед мигрантами. Ну и как бы флаг им в руки, барабан на шею... Ах да, виноваты ж в итоге все равно будут русские хакеры))

Волшебный лес от sakimori_(hououbds)

«Законы Сына Сэма» направлены на то, чтобы преступники не смогли воспользоваться известностью своих преступлений. На основании подобных законов штат может конфисковать средства, получаемые осуждённым от издания книг, изображения истории в кино и т. д., чтобы направить эти деньги на компенсацию жертвам преступлений данного преступника.





Термин «Сын Сэма» был псевдонимом серийного убийцы Дэвида Берковица, который использовал его во время предпринятой им серии убийств случайных людей в середине 1970-х годов в Нью-Йорке. После его ареста в августе 1977 года частое обсуждение истории Берковица в СМИ вызвало опасение, что он может продать свою историю писателю или кинорежиссёру. Хотя сам Берковиц отрицал намерение заключить подобные сделки, Легислатура штата Нью-Йорк вскоре приняла соответствующий закон.

В некоторых случаях действие «закона Сына Сэма» может быть расширено, чтобы включать не только самих преступников, но также их друзей, соседей и членов семьи правонарушителя, пытающихся получить выгоду, рассказывая издателям и режиссёрам о своих отношениях с преступником. В других случаях правонарушителю прямо запрещается получать финансовую выгоду от продажи рассказа или любых других предметов, относящихся к преступлению.

Несмотря на то, что первоначальный закон штата Нью-Йорк был оспорен в Верховном суде и признан неконституционным, он подвергся ряду поправок для приведения в соответствие с конституционными требованиями и существует в окончательной версии с 2001 года. Теперь понятно, почему я слышал известные истории публикаций преступников. Вероятно это было задолго до 2001 года.

Закон требует, чтобы жертвы преступлений получали уведомления, когда лицо, осужденное за преступление, получает 10000 USD или больше из какого-либо любого источника. Закон, кроме того, обеспечивает достаточно долгий срок исковой давности, чтобы потерпевшие успели подать гражданский иск против преступника и взыскать указанные средства в качестве компенсации. Закон также уполномочивает государственное учреждение, Управление по делам жертв преступлений (Crime Victims Board), действовать от имени потерпевших в некоторых ограниченных обстоятельствах masterok.livejournal.com/5550766.html

Кевин Зегерс

Заявление товарища Сухова «Восток – дело тонкое» является верным, но не достаточным. Восток – дело не только тонкое, но и путанное.

Если честно экранизировать историю Гражданской войны на территории Средней Азии, в это просто никто не поверит, и получится какая-то абсурдистская кинолента.

Господи, как же здесь перепуталось всё и все – и белые, и красные, и пролетарии-железнодорожники, и ретрограды-казаки, крестьяне переселенцы, да не забудьте еще мешанину местных народностей, под шумок принявшуюся сводить счеты как с «урусами», так и друг с другом.

Вот вам только несколько сюжетов.
дальше здесь author.today/post/49241