Арена последнего Колизея — Дайри (бывший Diary.ru)

среда, 19 февраля 2014

10:23

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Ну-с, первый шаг сделан.
Неожиданно оказалось легко, даже слишком.
Как-то даже... обидно, что ли?
Видимо, это действительно надо было сделать гораздо раньше - как и многое другое.

URL

вторник, 18 февраля 2014

16:11

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Ыыыыы... Шифровальщики, бля :facepalm:

Вот и смех, и грех - право слово...

URL

02:55

Депрессии псто...

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

...иногда так хочется уйти от всего этого, спрятаться от любопытствующих взглядов, забиться куда-нибудь в тёмный угол, свернуться калачиком, закрыть лицо руками и, так что бы никто этого не видел и не слышал ...

@темы: разговоры, театр одного Аркмора

URL

понедельник, 17 февраля 2014

18:48

"Глинтвейн-пати" и Thunderfuck )))

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Воскресенье у меня задалось - да так, что закончилось аж в 10 утра понедельника

Трэш, угар, алко-фехтование, тяжёлая музыка и прочие прелести жизни. А также некоторое количество фоток.

@темы: мероприятия, музыка, фехтование, разное

URL

17:29

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Сижу, пытаюсь написать отчёт за воскресенье плавно переходящее в понедельник :lol:

Получается какое-то совершенно эпическое повествование - не уверен, что осилю его сегодня дописать. Но - постараюсь...

URL

воскресенье, 16 февраля 2014

05:46

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Сегодня днём в городе пройдёт оргсбор новой школы ножевого боя. Бггг... И я бы даже сходил на это посмотреть, если бы не узнал о данном событии лишь вчера, когда все планы на сегодня были уже утверждены. Посему, вместо ловли лулзов там, буду жрать глинт, фехтовать и всячески развлекаться на свежем воздухе.

Вполне достойная альтернатива, ИМХО

@темы: ножевой бой, мероприятия

URL

03:23

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Третья волна (англ. The Third Wave) — психологический эксперимент, проведённый учителем истории Роном Джонсом над учащимися американской средней школы. В начале апреля 1967 года Джонс потратил неделю занятий одного из классов школы Пало-Альто на попытку осмыслить поведение немецкого народа при репрессивном национал-социализме. Установив жёсткие правила для школьников и став создателем молодёжной группировки, он, к своему удивлению, не встретил сопротивления ни учащихся, ни взрослых. На пятый день Джонс прекратил эксперимент, объяснив учащимся, как легко они поддаются манипуляциям, и что их послушное поведение в эти дни кардинально не отличается от поступков рядовых граждан Третьего рейха.

читать дальшеЭксперимент
Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента.
В понедельник он объяснил учащимся силу дисциплины. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась, и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.

Во вторник Джонс объяснил классу, самостоятельно севшему «смирно», силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.

В среду к 30 учащимся экспериментального класса добровольно присоединились ещё 13 человек, а Джонс решил выдать членские билеты. Он рассказал о силе действия. По его словам, индивидуальное соперничество часто приносит огорчение, а групповая деятельность позволяет достичь бо́льших успехов в обучении. Джонс велел ученикам совместно разработать проект знамени Третьей волны, убедить двадцать детей из соседней начальной школы в правильности посадки «смирно» и назвать по одному надёжному школьнику, который мог бы присоединиться к эксперименту. Трое учащихся получили задание докладывать Джонсу о нарушении установленного порядка и критике Третьей волны, однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, Роберт, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались невостребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны.

В четверг утром аудитория была разгромлена отцом одного из школьников, ожидавшим Джонса в коридоре. Он был не в себе, объяснил своё поведение немецким пленом и просил понять его. Джонс, пытавшийся ускорить завершение эксперимента, объяснил учащимся силу гордости. 80 собравшихся в классе школьников услышали, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в других регионах страны созданы сотни отделений Третьей волны, а в полдень пятницы об их создании по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.
В полдень пятницы 200 учеников набились в кабинет, включая представителей молодёжных субкультур, не интересовавшихся школьными делами в принципе. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. В полдень телевизор был включён, но на экране ничего не появилось. Видя недоумение школьников, Джонс признался, что движения не существует, а ученики отказались от собственного мнения и легко поддались манипуляции. По его словам, их действия не сильно отличались от поведения немецкого народа в критические годы. Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы.

@темы: (с)тащено, разное

URL

03:05

Бггг...

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Коммент по поводу моих кулинарных записей.

ххх: тебе уже пора свою программу открывать "Едим с Аркмором", ну раньше можно было "МногоГранная кухня"

:-D

@темы: цитаты, разговоры

URL

03:01

Все люди - рыбы)))

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

Ну или, по крайней мере, так было в одном из сегодняшних снов.
Т.е. обычная жизнь, но вместо людей - рыбы. Причём все, кого я знаю IRL, были вполне себе узнаваемы - несмотря на излишнюю жаберность и повышенную плавниковость

@темы: сны

URL

суббота, 15 февраля 2014

13:23

Абсолютная свобода - через абсолютный контроль.

А котлеты, между тем - удались.
Ещё один рецепт в копилку.

500 гр. фарша (я ленивая скотина и в доме нет мясорубки - так что брал покупной, "Домашний").
200 гр. картошки.
2 куриных яйца.
3 зубчика чеснока.
2 столовые ложки молока.
2 столовые ложки растительного масла.
Соль, перец - по вкусу.
Мука... эээ... х.з., сколько её там было

Фарш выложить в глубокую миску, добавить туда же измельчённую на тёрке картошку, разбить два куриных яйца, добавить 2 столовых ложки молока и столько же - растительного масла. Заправить перцем, солью и пропущенным через чеснокодавку чесноком. Тщательно перемешать (лучше всего - руками). Если фарш получится слишком жидким (как в моём случае), добавить муки для загустения (столько, сколько будет нужно для получения подходящей консистенции).

Придать котлетам форму и поместить на раскалённую сковороду с растительным маслом.

Жарить

А в качестве гарнира - рис с зелёным горошком.

Приятного аппетита.

@темы: кулинарное

URL