царство неги и сладкого сна в читальном зале рггу. кто-то пошумит - все нервно, с пластикой неваляшек, просыпаются, включают настольные лампочки. потом опять засыпают. и сверху над ними плывут большие люстры с хрусталями.

вообще очень хочется уже наконец подумать о чём-то другом, кроме манежки, но вот не получается.
даже если выпить.
в попытках отвлечься думаю о всяком дурацком. например, что с каждым годом у меня всё меньше и меньше деньрожденных подарков, зато всё выше и выше их средняя арифметическая радостность.
если в школе я получала 15 статуэточек-пылесборников и какой-нибудь подарок от родителей, то в том году обрела две неплохие книжки, отличную пижамку, хороший чай и немного денег, а в этом - одну отличную и одну неплохую книжку, цветы, хороший чай и довольно много денег. прогресс налицо, я считаю.
но почему-то хочется много ненужной фигни в подарок на нг.)

а ещё я уже почти научилась дарить хорошие подарки сама, кажется.

очередная модель персонального ада:
научная конференция; девачка в фиолетовой кофточке и с оранжевыми ногтями, периодически подпрыгивая и выкрикивая риторические вопросы, бесконечно читает доклад о том, что современное искусство нельзя сравнивать с искусством прошлого.
for the love of god, people!!! изобретите уже наконец какой-нибудь новый велосипед!!

поняла удивительное:
люблю, когда нужно думать, о чём говоришь. в любой ситуации, даже в глубоко повседневной. не люблю "когда не надо напрягать язык", выходит более-менее афазия, слишком много ненужной случайности, вылезают (по инерции, например) вещи, которые для меня вообще-то случайны, а на самом деле могут чем-то серьёзным обернуться. ну или не обернуться, но потом чувствуешь себя каким-то слегка изнасилованным пустым потоком диалога.
не люблю расслабленность в речи, люблю напряжённость, когда неизбежно приходится жестикулировать, иначе трудно мысль организовать.
видимо, поэтому долго не могла понять, почему, например, пятигорский всё время говорил о важности разговора - вот, возможно, он имел в виду именно эту его сторону.

недавно вот пережила короткую беседу с пачкой шумных и умных людей, которые требовали от меня быстро и ёмко выдать нужную информацию - а она, меж тем, даже у меня в голове ещё было не готова. на выходе - шоковое состояние, но есть в этом очень большая доля удовольствия.

примерно поэтому же люблю сложные лекции в быстром темпе.

в общем-то, это всё по-своему в тему нынешних наших бесед об убогом миметическом в литературе.

меж тем на градуснике -24, а у нас отключили горячую воду
я, конечно, понимаю, что приличные люди в 3 часа ночи не принимают душ и не чистят зубы, но блин, как-то обидно всё равно.

болеть с температурой обидно - папа дразнит меня инфузорией и не пускает в места общего обитания типа кухни, суставы ломит так, что кажется, кто-то их выкручивает, да ещё и семейный бюджет страдает, т.к. бедным репетиторам не светят никакие больничные.
а самое неудобное - это изменившийся режим; можно более-менее комфортно функционировать 2-3 часа, а потом отключаешься. задача - успеть за эти часы сделать какое-нибудь Дело.
ну и ладно, зато я сижу дома и меня все опекают.)

не правда ли, налицо развитие моего художественного вкуса?))

посты о жизни, как правило, бывают трёх видов:
1) со мной произошло то-то и то-то, вот. а чего у вас?
2) со мной произошло столько всего охуенного, но я вам не расскажу, завидуйте мне, сидящей за тёмной, бархатистой, как горячий шоколад, декабрьские варежки и терпкое любовное воспоминание, завесой тайны.
3) со мной произошло столько всего охуенного, что я очень хочу создать тёмную, бархатистую завесу тайны, но слишком уж тянет похвастаться, поэтому я вам подробно намекну.

стараюсь балансировать между первым и третьим.

езжу в метро с кьеркегором, грустно улыбаюсь от нежности - надо же было так писать, господи. читаешь как ножом по сердцу.
в последнее время часто вижу людей в фетровых шляпах; мы с ними заговорщицки переглядываемся.
в лифте большого дома сталинской застройки со мной заговорил маленький мальчик в очках, говорил вдумчиво и внимательно. я плохо умею говорить с детьми, я говорю с ними как со взрослыми.
ещё никак не могу отделаться от приятной привычки читать про то, как у других всё хуёво - сейчас вот заглянула в сообщество "свекруха_ру" и в очередной раз подумала, какие же у сени невероятно прекрасные родители. идеальные, без шуток. т-т-т.

и - да, никому никогда не хотелось закопать человека, придумавшего фразу "жизнь надо прожить так, чтобы было о чём рассказать внукам"?
почти вся идиотская хуйня, которую я в жизни совершила, была вызвана именно этой идеей.
а самое хорошее - наоборот, как-то никому и не расскажешь.

Вот форточка в мир,
где пространства, быть может,
немного побольше,
чем в вашей душе.
Вот форточка в мир,
где любимого ложе,
и сам ваш любимый
из папье-маше.

В наш век электричества, атома, газа,
быть может, тогда и найдете покой,
когда совместите картонную вазу
из этого мира с живою душой.

Вот ниточка в мир.
За нее поведите.
Колодец, предгорье, ночной перевал.
Но знайте, что вам на пути вашей нити
мешают границы, мешает обвал.

И если в конце опереточной сказки
увидишь, сравнив с дорогим образцом,
что хоть волосок той искусственной маски
не совпадает с ее лицом,

ну что ж, заверните ваш глупый чертежик,
скажите: любимая, я не могу.
И после шагайте до устали ножек
в глубоком, как смерть,
бесконечном снегу.


***
Полупустым оркестром
шла тропинка скрипки,
и на нее сорил неряха-контрабас
окурки, вечера, прогулки, вечеринки —
и все, что говоришь,
порой не разобрав.

И весь оркестр — набор
фанерных натюрмортов.
Но кто поверит в них?
И не поймет любой,
что за окном фойе
и в перелете марта —
окурки, вечера, прогулки и любовь.

Все это тихо спит
в ловушке колоннады.
Пугают снег грачи.
Уже решен разлад.
Но в перелете март.
И верю —
когда надо,
я все верну назад,
и слова не сказав.

Покажется трамвай.
Его фигура — череп.
И скрипкою тропа пересекает двор.
И ею контрабас заканчивает вчерне
окурки, вечера, прогулки, разговор.

(с) станислав красовицкий

Когда в жизни происходит тот или иной необычный случай, когда всемирно-исторический герой собирает вокруг себя героев и совершает героические поступки, когда наступает кризис и все становится значительным, люди стремятся быть причастными к этому; ибо это воспитывает. Вполне возможно. Однако существует гораздо более удобный способ, каким можно получить основательное воспитание. Возьмите ученика возможности, поместите его посреди ютландской вересковой пустоши, где ничего не происходит и где величайшим событием будет то, что с шумом взлетит глухарь, — и он будет переживать все совершеннее, точнее, основательнее, чем тот, кто получает аплодисменты на всемирно-исторических подмостках, если этот последний не был воспитан возможностью.

(с) кьеркегор, "понятие страха"